Αύριο Τσικνοπέμπτη ο Αποκριάτικος Χορός μας

Σας υπενθυμίζουμε ότι αύριο Τσικνοπέμπτη θα πραγματοποιηθεί ο Αποκριάτικος Χορός του Συλλόγου μας, στις 17:00 στο Κέντρο Κουρήτες.
Σας περιμένουμε ΟΛΟΥΣ!!!!

1ο Δημοτικό Σχολείο Γαζίου: ΑΝΑΒΟΛΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΕΝΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΒΙΑ

1ο Δημοτικό Σχολείο Γαζίου: ΑΝΑΒΟΛΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΕΝΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΒΙΑ: Σας ενημερώνουμε ότι αναβάλλεται η αποψινή εκδήλωση που ήταν να πραγματοποιηθεί στο χώρο του σχολείου μας με θέμα "Σημεία Ενδοοικογενε...

1ο Δημοτικό Σχολείο Γαζίου: ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΒΙΑ

1ο Δημοτικό Σχολείο Γαζίου: ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΒΙΑ: Η Ιερά Αρχιεπισκοπή Κρήτης στο πλαίσιο υλοποίησης δράσεων ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, περί του κοινωνικού φαινομένου της Ενδοοικογεν...

SAFERINTERNET4KIDS.GR-ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΝΕΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Αποτελέσματα έρευνας 2019-2020 για διαδικτυακές συνήθειες παιδιών, επηρεασμό από κοινωνικά δίκτυα και online gaming 

(πηγή: saferinternet4kids.gr)

 

Η ανάγκη περισσότερης επίβλεψης των διαδικτυακών συνηθειών των παιδιών από τους γονείς  και η καλλιέργεια μια σχέσης εμπιστοσύνης μεταξύ γονιών και παιδιών έτσι ώστε να επιτευχθεί μεγαλύτερη προστασία των ανήλικων χρηστών στον ψηφιακό κόσμο αναδεικνύεται μέσα από τη νέα έρευνα του Ελληνικού κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ που πραγματοποιήθηκε υπό την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ15/152679/167587/Δ1) το Νοέμβριο-Δεκέμβριο του 2019 σε δείγμα 13.000 μαθητών ηλικίας από 10-18 ετών σε περίπου 500 σχολεία των νομών Αττικής, Θεσσαλονίκης, Έβρου, Ιωαννίνων, Ηρακλείου και Δωδεκανήσου.

Πιο αναλυτικά 2 στα 10 παιδιά δημοτικού και 4 στα 10 παιδιά Γυμνασίου-Λυκείου δε συζητούν  με τους γονείς τους θέματα που άπτονται της ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου ενώ ένα μεγάλο ποσοστό γονιών συνεχίζει να μη θέτει όρια ούτε στο χρόνο που δαπανούν τα παιδιά στο διαδίκτυο ούτε στο περιεχόμενο που επιτρέπεται να έχουν πρόσβαση. Όπως προκύπτει μάλιστα από τις απαντήσεις των παιδιών πολλοί γονείς δε γνωρίζουν καν τι κάνει το παιδί τους όταν βρίσκεται στο διαδίκτυο.

Από την άλλη πλευρά, το 30% των παιδιών δημοτικού και το 60% των παιδιών Γυμνασίου-Λυκείου  θα διστάσει ή δε θα  πει στους γονείς του αν κάτι του συμβεί και το αναστατώσει κατά τη διάρκεια ενός διαδικτυακού παιχνιδιού κυρίως επειδή θεωρούν ότι οι γονείς  δεν ασχολούνται , είτε επειδή φοβάται ότι θα του απαγορεύσουν να παίζει  είτε επειδή θεωρεί ότι οι γονείς δε ξέρουν πώς να το βοηθήσουν.

Ένα από τα θέματα στα οποία επικεντρώθηκε η έρευνα ήταν και ο βαθμός επηρεασμού των παιδιών στα όσα βλέπουν στα κοινωνικά δίκτυα. Όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα της έρευνας δύο στα δέκα παιδιά  ηλικίας από 13-18 ετών, ανησυχεί για τον αριθμό των Like που θα λάβει στο περιεχόμενο που ανεβάζει σε κάποιο κοινωνικό δίκτυο, το 19% έχει προβεί σε διαγραφή φωτογραφίας που δεν έλαβε ικανοποιητικό αριθμό Like και το 28% χρησιμοποιεί συστηματικά φίλτρα στις φωτογραφίες που μοιράζεται!

Όσον αφορά στη χρήση των κοινωνικών δικτύων το 59% των παιδιών δημοτικού και το 94% των παιδιών Γυμνασίου/Λυκείου  έχει προφίλ σε κάποιο κοινωνικό δίκτυο ενώ η ενασχόληση με το YouTube είναι καθολική (95,5% στο δημοτικό – 97% στο Γυμνάσιο/Λύκειο). Από τα παιδιά δημοτικού που ασχολούνται με κοινωνικά δίκτυα  παρά το γεγονός ότι δεν επιτρέπεται στην ηλικία τους, περίπου ένα στα τρία δεν έχει το προφίλ του ιδιωτικό.

12% των παιδιών Δημοτικού και 24% των μεγαλύτερων παιδιών  αποδέχεται αιτήματα φιλίας από αγνώστους ενώ ένα στα δέκα παιδιά Δημοτικού και περίπου ένα στα τρία παιδιά Γυμνασίου/Λυκείου δηλώνει ότι έχει συναντηθεί με κάποιον που γνώρισε στο διαδίκτυο.

Διαδικτυακή παρενόχληση μέσω κοινωνικών δικτύων έχει δεχτεί το 18% των παιδιών δημοτικού και το 33% των παιδιών Γυμνασίου/Λυκείου. Το 3% των παιδιών δημοτικού και το 5% των μεγαλύτερων παιδιών δηλώνει ότι  έχει εκφοβιστεί ότι θα δημοσιοποιηθούν πολύ προσωπικές φωτογραφίες στο διαδίκτυο, ενώ το 13% των παιδιών Γυμνασίου/Λυκείου δηλώνει ότι έχει μοιραστεί πολύ προσωπικές φωτογραφίες.

Με διαδικτυακά παιχνίδια ασχολείται το 67% των παιδιών δημοτικού και το 61% των παιδιών Γυμνασίου/Λυκείου. Περίπου ένα στα τρία παιδιά δημοτικού και ένα στα δυο παιδιά Γυμνασίου/Λυκείου παίζει με ανθρώπους που δε γνωρίζει στην πραγματική ζωή και μάλιστα συνομιλεί μαζί τους (29% παιδιά δημοτικού, 38% παιδιά Γυμνασίου/Λυκείου).

Περίπου ένα στα δέκα παιδιά όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων δηλώνει εθισμένο στο Online gaming και ότι διασκεδάζει περισσότερο όταν παίζει παρά όταν περνά χρόνο με τους φίλους του. 11% των παιδιών δημοτικού και 21% των παιδιών Γυμνασίου/Λυκείου αργεί να κοιμηθεί το βράδυ εξαιτίας της ενασχόλησής του με διαδικτυακά παιχνίδια.

Το 42% των παιδιών στο Δημοτικό και το 31% των μεγαλύτερων παιδιών δε γνωρίζει πώς να προστατεύει τις συσκευές του από ιούς ή κακόβουλο λογισμικό. Το 48% των παιδιών ηλικίας 10-12 ετών και το 32% των μεγαλύτερων παιδιών δε γνωρίζει τα υπάρχοντα εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιήσουν  στην περίπτωση που κάτι ή κάποιος τα αναστατώσει διαδικτυακά.

Ο κύριος στόχος υλοποίησης της έρευνας από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ, ο οποίος και επετεύχθη, ήταν η αποτύπωση των διαδικτυακών συνηθειών των παιδιών και η εξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων που θα χρησιμοποιηθούν ως κατευθύνσεις στο σχεδιασμό της πολιτικής αφύπνισης και ενημέρωσης του Κέντρου προς τα παιδιά, τους γονείς αλλά και τους εκπαιδευτικούς. Σκοπός επίσης είναι η συγκεκριμένη έρευνα μαζί με εκείνη του 2018 να ενταχθεί σε μια γενικότερη μελέτη Κοόρτης (Cohort study) και να μελετηθούν οι μεταβολές αντιλήψεων και διαδικτυακών συνηθειών των μονάδων ανάλυσης σε βάθος χρόνου. Παράλληλα καθώς πρόκειται (μαζί με την προηγούμενη) για τη μεγαλύτερη σε δείγμα έρευνα τέτοιου περιεχομένου σε επίπεδο επικράτειας μπορεί να αποτελέσει και εργαλείο σχεδιασμού πολιτικής από κέντρα λήψης αποφάσεων όπως είναι το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων όσον αφορά στην ενημέρωση και την κατάρτιση των μαθητών για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Σε κάθε περίπτωση είναι ένα χρήσιμο εργαλείο στα χέρια της εκπαιδευτικής κοινότητας καθώς μέσα από την έρευνα αναδεικνύονται οι στρεβλές συνήθειες των παιδιών κατά τη χρήση του διαδικτύου, που μπορεί να τα οδηγήσουν σε δύσκολες ή ακόμα και επικίνδυνες καταστάσεις.

Με μεγάλη μας χαρά σας προσκαλούμε στον αποκριάτικο χορό του Συλλόγου μας, τη Τσικνοπέμπτη 20 Φεβρουαρίου και ώρα 17:00 στο κέντρο Κουρήτες. 

• Μουσική 
• Χορός 
• Λαχειοφόρος Αγορά 
• Πολλές Εκπλήξεις 

Φορέστε την πιο ευφάνταστη στολή σας και την καλή σας διάθεση και ελάτε να Τσικνίσουμε παρέα και να διασκεδάσουμε μικροί και μεγάλοι σ' ένα ξέφρενο πάρτυ.

Είσοδος 10€ με πλήρες μενού.

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΚΡΥΜΜΕΝΟΥ ΘΗΣΑΥΡΟΥ

Προσδοκώντας την σε βάθος γνωριμία και το δέσιμο των μελών του συλλόγου μας, με σκοπό την καλύτερη συνεργασία και το αίσθημα του ανήκειν, θεωρήσαμε ότι η συμμετοχή μας σε μια διασκεδαστική και συγχρόνως εκπαιδευτική δράση, που υλοποιείται στο Δήμο μας παραδοσιακά πλέον, θα μας έφερνε όλους, μικρούς και μεγάλους πιο κοντά.

Είμαστε στην ευχάριστη θέση λοιπόν, να σας προσκαλέσουμε στους "Πίτς Φυτίλι"!!!!

Ελάτε να παίξουμε, να διασκεδάσουμε και να γνωρίσουμε τον τόπο μας λύνοντας τους γρίφους στο 7ο Κυνήγι Κρυμμένου Θησαυρού του Δήμου μας, την Κυριακή 23 Φεβρουαρίου!!!

Οι ενδιαφερόμενοι ας επικοινωνήσουν μαζί μας εδώ.

Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμός. Αναγνώριση και Αντιμετώπιση

Πραγματοποιήθηκε σήμερα η ενημερωτική εκδήλωση: "Ενδοσχολική Βία και Εκφοβισμός. Αναγνώριση και Αντιμετώπιση".

Ευχαριστούμε θερμά το "Χαμόγελο του Παιδιού" και την ψυχολόγο κα. Φωτεινή Παπαδάτου για την τόσο εποικοδομητική ενημέρωση-συζήτηση που μας χάρισε. 

Αρχικά, ενημερωθηκαμε για το Χαμόγελο του Παιδιού και την Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056 και την Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα εξαφανισμένα Παιδιά 116000. 

Στη συνέχεια, μέσω ενημερωτικών διαφανειών, βίντεο και κυρίως συζήτησης, διακρίναμε την Ενδοσχολική Βία και τον Σχολικό Εκφοβισμό και τις διάφορες μορφές και τα χαρακτηριστικά τους. 

Συζητήσαμε για τα παιδιά-θύτες (παιδιά που ασκούν εκφοβισμό), τα παιδιά-θύματα (εκείνα που δέχονται τον εκφοβισμό) και τέλος για τα παιδιά-παρατηρητές (εκείνα που είναι παρόντες κατά τη διάρκεια του εκφοβισμού). Αναλύσαμε τα χαρακτηριστικά κάθε ομάδας, καθώς και τρόπους αντιμετώπισης-δράσης για εμάς τους γονείς σε κάθε ομάδα αντίστοιχα.

Το σημαντικό είναι να ενημερώσουμε τα παιδιά μας, να συζητήσουμε μαζί τους και να τους αναπτύξουμε την ενσυναίσθηση. Τα στοιχεία του Χαμόγελου του Παιδιού δείχνουν οτι ο εκφοβισμός παύει να υφίσταται όταν οι παρατηρητές αποφασίσουν να υπερασπιστούν το παιδί-θύμα. Η ψυχολόγος μας συμβούλευσε να χτίσουμε σχέση εμπιστοσύνης με τα παιδιά μας, ώστε να μπορούν να μας ανοίγονται για όσα τα απασχολούν. Να έχουμε τα μάτια και τα αυτιά μας ανοικτά και πάντα διάθεση για συζήτηση.  Επίσης ενημερωθήκαμε για την τεχνική των σεναρίων, ώστε τα παιδιά να μπορούν να επιλέξουν την καλύτερη λύση σε κάθε τους πρόβλημα. 

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην κυρία Παπαδάτου, που μοιράστηκε τις γνώσεις και την εμπειρία της από το Χαμόγελο του Παιδιού  με όλους εμάς, γονείς και εκπαιδευτικούς που παρευρέθηκαμε απόψε. 

Ακολουθούν μερικά βίντεο που μπορούν να γίνουν αφορμή για συζήτηση με τα παιδιά μας για το φαινόμενο αυτό.

                    

                     

                     

                     

ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ

 
Σήμερα κόψαμε κι εμείς την πίτα μας!!!

Σε όλα τα παιδιά μοιράστηκαν από το σύλλογο κομμάτια βασιλόπιτας, όλα προσφοράς του μέλους του συλλόγου μας κ. Σταματάκη (Αρτοποιεία Σταματάκης). Τα παιδιά τα οποία απουσίαζαν θα πάρουν κομμάτι τους αύριο (οι δασκάλες-οι το έχουν κρατήσει). Σε κάθε τμήμα αντιστοιχούσε ένα τυχερό φλουρί με το αντίστοιχο δώρο.

Επίσης κόψαμε την πίτα με το Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου μας, παρουσία και του διευθυντή μας κ. Νίκου Φαραζάκη, υπολογίζοντας πάντα και τους απόντες εκπαιδευτικούς που και εκείνοι θα πάρουν αύριο το κομμάτι τους.

Τυχερή ήταν η κυρία Αγάπη Ξυλούρη, δασκάλα του Γ2, που βρήκε το φλουρί, με δώρο ένα υπέροχο γούρι, προσφορά της δικιάς μας Τζένης Δοξαστάκη, μέλους του Δ.Σ. και της εταιρίας Jlove.

Τέλος, ένα τεράστιο ευχαριστώ από όλους εμάς στο αρτοποιείο Σταματάκης για την υπέροχη αυτή κίνηση.